姓名： 班级 第19课 念奴娇•赤壁怀古 本课重点 （1）  探究作者所塑造的风流化、理想化周瑜形象，从而理解作者对建功立业的渴望。 本课难点 （2）通过了解作者际遇，以及作者与周瑜的对比，体悟作者豁达的人生态度。 一、语言文字运用与识记 【偏易】1.下列画横线词语的意义与现代汉语相同的一项是(　　) A．回首向来萧瑟处 　B．千古风流人物 C．便纵有千种风情 D．同行皆狼狈 1.答案：D...